Uygunluk
Güncel çağrıdaki resmî koşullar.
Kimler için: 4, 5, 8 ve 9. sınıf ile lise hazırlık düzeyinde, güncel çağrının koşullarını sağlayan öğrenciler. Değişebilir takvim ve koşulları kalıcı öğrenme yönteminden ayırır.
2026 seçme süreci devam ediyor; çevrim içi eğitim ve görev aşaması 22 Haziran–16 Ağustos 2026 arasında.
2026 seçme süreci devam ediyor; çevrim içi eğitim ve görev aşaması 22 Haziran–16 Ağustos 2026 arasında. Bu kayıt 27 Temmuz 2026 kontrolünü gösterir; işlem günü resmî sayfa yeniden açılmalıdır.
Başvuru kapanmışsa hazırlık durmaz. Sonraki çağrı için ürün, araştırma, belge ve güvenlik dosyası geliştirilebilir.
Resmî hedef kitle: 4, 5, 8 ve 9. sınıf ile lise hazırlık düzeyinde, güncel çağrının koşullarını sağlayan öğrenciler. Yaş, sınıf, ikamet, öğrenci statüsü, takım, danışman, veli izni ve kurum onayı her yeni duyuruda tekrar okunur.
Uygun olmak hazır olmak değildir. Zaman, ulaşım, sağlık, stres, takım sorumluluğu, internet ve bağımsız üretim kapasitesi ayrı değerlendirilir.
Güncel çağrıdaki resmî koşullar.
Gerçek zaman, güvenlik ve sürdürülebilir yük.
Yetişkin hedefinden bağımsız istek ve vazgeçme hakkı.
Kabul, ödül veya sertifika tek çıktı değildir. İyi süreç araştırma, zaman yönetimi, güvenlik, takım iletişimi, kanıt ve ikinci sürüm becerisi bırakır.
Her hedef en az bir dosya, ürün, ölçüm, açıklama veya gözlemle eşleştirilir.
Pilot veya yeni duyuru önceki kararı değiştirebilir. Eski sürüm silinmez; değişiklik nedeni ve yeni kanıt eklenir.
| Aşama | İş | Kanıt |
|---|---|---|
| 1 | Resmî ve yerel duyuruyu birlikte kontrol et | Tarih + dosya + öğrenci açıklaması |
| 2 | Eğitmen, süre, mekân ve malzeme bilgisini sor | Tarih + dosya + öğrenci açıklaması |
| 3 | Bir deneme oturumunda ortamı gözle | Tarih + dosya + öğrenci açıklaması |
| 4 | Dört hafta sonunda ürün ve öğrenci görüşüyle devam kararı ver | Tarih + dosya + öğrenci açıklaması |
Günlük bir problem için üç çözüm üret, en güvenli olanı karton veya dijital prototiple göster ve iki dakikada nedenini anlat.
Başlangıç varsayımı, kullanılan kaynak, ortaya çıkan hata, geri bildirim ve ikinci sürüm kararı birlikte kaydedilir.
Ne biliyorum ve neyi doğrulamalıyım?
Hangi ürün veya ölçüm hedefi gösteriyor?
Hangi hatayı azaltmak için ne değişecek?
Kişisel veri, sağlık bilgisi, okul, adres, kimlik, banka bilgisi ve çocuk görseli yalnız gerekli ölçüde ve resmî kanalda paylaşılır.
Yetişkin desteği, takım katkısı, kaynak ve yapay zekâ kullanımı şeffaf kaydedilir.
DENEYAP Teknoloji Atölyeleri Başvuru ve Hazırlık Rehberi için her hafta tarih, güncel durum, kullanılan resmî kaynak, öğrenci ürünü, bilinmeyen koşul ve sıradaki eylem kaydedilir.
Birinci hafta uygunluk ve kaynak, ikinci hafta mini ürün, üçüncü hafta geri bildirim ve güvenlik, dördüncü hafta ikinci sürüm ve sonraki kontrol tarihiyle kapanır.
Eski tarih veya koşul silinmez. Yeni kaynağın yanında değişiklik tarihi tutulur; böylece fırsat sayfası duyuru panosu değil sürümlü karar dosyası olur.
DENEYAP Teknoloji Atölyeleri Başvuru ve Hazırlık Rehberi için örnek karar senaryosu şu şekilde kurulabilir: 4, 5, 8 ve 9. sınıf ile lise hazırlık düzeyinde, güncel çağrının koşullarını sağlayan öğrenciler içinden bir öğrenci, yalnız programın adına ilgi duyduğu için değil, güncel durumu ve gerçek çalışma yükünü gördükten sonra deneme kararı verir. İlk kayıt olarak “2026 seçme süreci devam ediyor; çevrim içi eğitim ve görev aşaması 22 Haziran–16 Ağustos 2026 arasında.” bilgisi tarih ve kaynakla birlikte dosyaya yazılır. Böylece açık olmayan bir başvuru yanlışlıkla bugün yapılabilecek işlem gibi görünmez.
Öğrenci daha sonra resmî bilgilerden iki ayrı kanıt seçer. Birinci kanıt: Seçim e-sınav, çevrim içi eğitim-görev ve uygulama sınavından oluşur. İkinci kanıt: Görev takibi ve bağımsız üretim sınav kadar önemlidir. Bu bilgiler yalnız özetlenmez; öğrencinin zamanı, yaş düzeyi, ulaşımı, takım ihtiyacı ve bağımsız üretim kapasitesi üzerindeki etkileri ayrıca yazılır. Uygunluk var fakat gerçek yük taşınamıyorsa karar “hemen başvur” değil, “sonraki çağrıya hazırlan” olabilir.
Üçüncü adımda şu mini görev uygulanır: Günlük bir problem için üç çözüm üret, en güvenli olanı karton veya dijital prototiple göster ve iki dakikada nedenini anlat. Görevin ilk sürümü tamamlandıktan sonra öğrenci iki soruya cevap verir: Hangi bölüm gerçekten kendi üretimimdi? Hangi noktada kaynak, öğretmen veya aile desteğine ihtiyaç duydum? Bu ayrım, yardım almayı yasaklamaz; yardımın öğrenci katkısını görünmez kılmasını engeller.
Son karar tek kelimelik kabul-ret kararı değildir. DENEYAP Teknoloji Atölyeleri Başvuru ve Hazırlık Rehberi dosyası “uygun ve hazır”, “uygun fakat hazırlık gerekiyor”, “koşul doğrulanacak” veya “şimdilik uygun değil” etiketlerinden biriyle kapanır. Her etiketin yanına yeni kontrol tarihi ve tek bir sonraki görev yazılır.
Resmî kurum sayfasında tarih, çağrı/kılavuz sürümü ve başvuru ekranını birlikte kontrol ederek.
Tahmin edilmez; doğrulanacak olarak yazılır ve kuruma sorulur.
Gerçek katkı, gelişim, hata ve yetişkin desteğinin sınırını göstermek için.
Hayır; saat, saat dilimi, yükleme biçimi ve onay ekranı da saklanır.
Yeni duyuru, sonuç, tarih veya öğrenci ürünü değiştiğinde.
Tarih, kontenjan, ücret, belge ve başvuru ekranı değişebilir; bu sayfa hazırlık rehberidir.
27 Temmuz 2026'da kontrol edilen resmî veya birincil kaynak.
Kaynağı aç →27 Temmuz 2026'da kontrol edilen resmî veya birincil kaynak.
Kaynağı aç →27 Temmuz 2026'da kontrol edilen resmî veya birincil kaynak.
Kaynağı aç →27 Temmuz 2026'da kontrol edilen resmî veya birincil kaynak.
Kaynağı aç →Son kontrol: 27 Temmuz 2026